مهارات واستراتيجيات التعامل مع الطلاب والطالبات الكبار في التعليم المستمر
هو نوعٌ مِن أنواع الوَسائل التعليميّة المُرتبطةِ بالأفرادِ ذوي المراحل العمرية المُتقدمة، والتي تتراوحُ أعمارهم غالباً ما بين 40 - 70 عاماً، وقد تتجاوزُ مراحل عمريّةٍ أكبر مِن ذلك.
مِن التّعريفات الأخرى لتعليمِ الكبار هو عمليةُ إعادةِ تأهيل الأفراد الكبار في العُمر، مِن خلال تزويدهم بالعديدِ مِن الأفكار، واكتسابهم لمجموعةٍ مِن المهارات التي تساعدُهم في التطورِ أكاديمياً.
تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية
يطلق على نظام تَعليمُ الكِبار ومحوّ الأمية بالمملكة العربية السعودية بـ(نظام تعليم الكِبار ومحو الأُميِّة)، ويرجع الهدف من ذلك النّظام إلى محوّ الأميّة بين كافة المواطنين في المملكة بفئاتهم المختلفة.
يعمل نظام تعليم الكبار ومحوّ الأمية على مساندة الأفراد الذين لا يُجيدون الكتابة أو القراءة وقد تجاوزت أعمارهم الحد الأعلى لسِّن القبول بالمدارس الابتدائية، وبالوقت ذاته لم يبلغ العمر بهم الخامسة والأربعين من مواطني المملكة ورعاياها.
أهمية تعليم الكبار
يُعتبَر برنامج تعليم الكبار ذا أهمّية كبيرة للأفراد، والمجتمعات، وتكمن أهمّيته في النقاط الآتية:
- مساعدة الأفراد المُنتظمين فيه على معرفة نقاط ضعفهم، ونقاط قُوّتهم في كيفيّة التعامُل مع البيئة المُحيطة بهم، سواء كان التعامُل مع الأسرة، أو بيئة العمل، أو المجتمع بكافّة مُكوِّناته.
- برنامج تعليم الكبار، بالإضافة إلى تشجيع الأفراد على أداء أدوارهم بدافع ذاتيّ، ودون إكراه، أو إجبار، وفَهْم ما يؤدّونه، ومساعدتهم على تطوير الذات.
- تعزيز وتطوير معارف المُنتظمين في برنامج التعليم؛ لمُواكبة كَمّ المعرفة الهائل في الساحة الدوليّة.
- التصدّي لظاهرة الأُمّية؛ حيث أدَّت الزيادة الكبيرة في أعداد السكّان إلى تَفشّي ظاهرة الأُمّية؛ ولذا ظهرت الحاجة إلى تعليم الكبار.
عوامل نجاح تعلم الطلاب الكبار:
تصميم وسائل التعليم المناسبة للطلاب الكبار.
- تحليل الاحتياجات التعلمية للطلاب الكبار.
- تقديم استراتيجيات وأساليب تعليمية ملائمة للطلاب الكبار في السن.
كيفية التفاعل والتواصل مع الطلاب الكبار:
استخدام التقنيات الحديثة في التواصل.
- استخدام التواصل الشخصي والمباشر.
- تعزيز التواصل الغير لفظي.
أهمية كفايات معلم تعليم الكبار:
1- فهم احتياجات الكبار في السن:
يعتبر فهم احتياجات وتحديات الكبار في السن أساسيًا لتحقيق تجربة تعليمية ناجحة. يساعد فهم تلك الاحتياجات على تكييف المنهج والاستراتيجيات التعليمية وتوفير بيئة تعليمية داعمة تلبي احتياجات الكبار في السن.
2- توفير تعليم شامل:
بفضل كفايات معلم الكبار في السن، يمكن توفير تعليم شامل يغطي جوانب مختلفة من حياة الكبار في السن. يمكن تضمين هذا التعليم المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب، وأيضًا المهارات الحياتية والاجتماعية والتكنولوجية التي يحتاجها الكبار في السن.
3- تعزيز المشاركة الفعالة:
يمكن لمعلم الكبار في السن أن يلعب دورًا هامًا في تعزيز المشاركة الفعالة للطلاب.
مهارات وطرائق التدريس الحديثة:
تنويع أساليب التدريس.
- تنويع استخدام الوسائط والأنشطة التعليمية.
- تنويع استخدام الحواس.
- تنويع التعزيز.
- مثيرات متفرقة.